大学生心理团辅活动方案
活动八：大风吹 目的：活跃气氛，舒展身体。 所需材料：凳子（总数比参与者少一个） 活动说明：参加人员围坐成一个圆圈。从参加人员中找出一个志愿者站到圆圈的中间，把他的凳子撤走，让椅子的数目比学生的数目少一个。活动开始时，组织者喊：“大风吹”，参加者问：“吹什么？”。
心理健康教育活动方案1 活动目的 面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。
心理健康协会致力于开展丰富多彩的心理健康活动，帮助同学们解决心理健康问题，构建阳光心灵，构筑和谐集体。心理健康协会将***以往的经验教训，提高协会的工作积极性及创新性，加强内部建设，落实成员工作职责、明确分工，以便快速、高效地完成工作，开展丰富的心理健康活动，提高协会在文学院及整个中南大学的影响力，创建自己的品牌。
心理健康教育月活动实施方案2 指导思想： 为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。
心理团辅——为学生减压赋能
这节团辅课最后在“萝卜蹲”的游戏中结束了。同学们依依不舍的离开了活动场地，继续投入到紧张有序的期末复习之中。六年级的减压团辅还得到了酒泉瑞泽社工的大力支持，他们为我们提供了“好玩运动会”的资料及道具，并在活动中给予了协助与指导。
我理解减压心理辅导是指帮助高三学生减轻学业压力和焦虑感，提高心理适应和应对压力的能力。***是一些可能有用的建议： 建议学生每天保持适度的运动和锻炼，例如慢跑、散步、瑜伽等，以缓解压力和促进身心健康。
结合学生群体的常见心理需求（如学业压力、社交焦虑、自我认同探索），特色礼物推荐可分为***三类： 【减压赋能类】 迷你解压玩具：如硅胶捏捏乐、指尖陀螺，通过触觉刺激释放压力，适合随身携带课间使用。
兴趣是最好的老师，我们可以利用新颖的教学内容和方法引起学生的学习兴趣，调动学生的内部学习动力。而外部学习动力则主要来源于老师的鼓励、父母的期待等。内外动力互相补充，相辅相成，可以有效激发学生的学习动力。方法②：实施启发式教学，创设“问题情境”。
开展集体减压活动：如深呼吸训练、正念冥想课程，教授学生自我放松技巧。指导目标设定：协助学生将大目标分解为每周小目标（如“本周掌握3个数学公式”），避免目标模糊导致的挫败感。调整外部期望：与家长沟通，强调过程性评价而非单一成绩，减少学生心理负担。
“减压一刻，笑对高考——轻松备考行动”突出“轻松”与“笑对”，弱化压力感，增强参与感。“高考路上不孤单，减压游戏嗨翻天”结合“游戏”元素，强调集体参与和情绪释放。 励志鼓舞型以激励性语言强化信心，适合心理调适类活动。
团辅可以玩狼人杀吗
可以。狼人杀是一款多人参与、以语言描述推动、较量口才和分析判断能力的策略类桌面游戏，玩狼人杀可以通过成员间的多向交流，培养团队精神。
武汉市江岸区三金潭社区一沙一世界青少年沙盘团辅-美兰社工
年暑期，武汉市江岸区三金潭社区联合美兰社会服务中心，成功开展了一场以“一沙一世界”为主题的青少年沙盘团辅活动，旨在关爱青少年的身心健康，加强暑期心理健康教育。
武汉市江岸区三金潭社区一沙一世界青少年沙盘团辅活动是一次旨在关爱青少年心理健康的社区治理项目活动。2022年暑期，为更好地关爱青少年的身心健康，加强青少年暑期心理健康教育，武汉市江岸区美兰社会服务中心特聘的专业心理老师在三金潭社区开展了心理沙盘游戏活动。
团辅活动是什么
〖ONE〗、团辅活动是一种团队建设活动。团辅活动，顾名思义，是一种为了促进团队凝聚力和协作精神，帮助团队成员相互了解、建立信任、提升团队效能而进行的辅导性活动。***是关于团辅活动的详细解释： 定义与目的：团辅活动是一种集体活动，主要通过各种游戏、讨论、任务等形式进行。
〖Two〗、团辅活动是指由团组织组织和开展的以团队合作、互助交流为主要内容的活动。培养团队意识和凝聚力 团辅活动的一个重要目标是培养团队意识和凝聚力。通过各种团队合作的活动，如团队拓展、团队游戏等，可以增强团队成员之间的互动和合作，培养大家的团队意识和凝聚力。
〖Three〗、团辅活动是指在团体情境下进行的一种心理辅导形式的活动。***是关于团辅活动的详细解释：定义与对象 团辅活动主要以团体为对象，如班级、小组等，通过运用适当的辅导策略与方法，在团体成员间的互动中实现心理辅导的目标。
〖Four〗、团辅活动是指在团体情境下进行的一种心理辅导形式的活动。***是关于团辅活动的详细解释： 定义与对象 团辅活动是以团体（如班级、小组等）为对象，运用专业的辅导策略与方法进行的一种心理辅导活动。
〖Five〗、团辅活动是指在团体或群体中，通过一系列心理辅导和团队建设活动来促进团队成员间合作意识、沟通能力和凝聚力的提升的活动。***是关于团辅活动的详细解释：主要目的：提升合作意识：通过团队活动和训练，增强成员间的相互理解和协作精神。
〖Six〗、团辅活动是指在团体情境下进行的一种心理辅导形式的活动。***是关于团辅活动的详细解释：对象与形式：团体为对象：团辅活动不是针对单一个体，而是以整个团体为单位进行。心理辅导形式：它是一种心理辅导的形式，旨在通过特定的活动和策略，促进团体成员的心理成长和发展。
五年级的孩子转学后,该进行怎样的心理辅导?
在让学生明确活动主题之后，首先进行了“击鼓传球”的热身游戏，不仅使同学们放松心情，融入到团体活动当中，还为下一个活动选出了参加比赛的选手。分组进行了“吸管运输”游戏 其新颖的游戏方式立刻把同学们吸引住了，整个活动过程，大家参与积极性很高，现场气氛十分活跃。
多和孩子沟通孩子转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。父母要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，多教教孩子怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。家长主动与老师密切配合在学生综合素质的提高方面，老师在这其中扮演了非常重要的角色。
提前沟通与心理准备：与孩子沟通：在孩子转学之前，与孩子进行深入沟通，让其了解转学的原因和必要性，从而在心理上有一个接受和准备的过程。心理准备：帮助孩子建立对新学校的期待和好奇心，减轻其对未知的恐惧和不安。
鼓励交友：关心理解孩子的心理变化，引导孩子和新同学交朋友。寻求帮助：教育孩子面临问题和困难时，积极寻求改善之道，必要时可以寻求老师的帮助。辅导学习：有针对性配合学校的学习内容，对孩子进行必要的辅导，鼓励孩子主动接受新知识，努力适应老师讲课方式。
增强孩子的适应力 这是从根本上调节小学孩子转学后的心理的，孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。